Estimadas familias, alumnos y alumnas:
Tras la nueva ordenanza de educación y recomendaciones de nuestra inspectora, la línea de trabajo cambia para este tercer trimestre. Si hasta la fecha hemos hecho un repaso de contenidos trabajados anteriormente, ahora en esta nueva tesitura iremos avanzando paulatinamente, con mucha pausa, en la adquisición de nuevos contenidos que consideramos básicos. Para ello es importe abrir nuevos canales de comunicación para valorar el progreso de nuestro alumnado. Como hasta ahora os facilitaremos un poco la labor de docentes que estáis efectuando con vuestras/os hijas/os, elaborando una programación diaria con tareas para la próxima quincena, incluyendo los días que trabajar otras áreas. Estas tareas se desarrollarán en los formatos que haya disponibles en casa: cuadernos, folios, cuadernillo de escritura y de lectura, incluso formato Word para aquellas/os que no tengan otro medio o quieran probar a trabajar con el ordenador. En las tareas que consideremos evaluables, mandamos la forma concreta para devolverlas. OS RECUERDO: NO SALGÁIS A IMPRIMIR NADA.
La tarea de las diferentes áreas especialistas (inglés, educación física, religión y música) se mostrarán en los blogs de las asignaturas (los blogs podéis encontrarlos en la web del colegio). Para ello el alumnado deberá visitar esos blogs donde se colgarán las actividades (principalmente son virtuales).
En cuanto a los diferentes canales que vamos a utilizar el primer ciclo:
Correo electrónico. Servirá para consultas personales, orientaciones, valoraciones de la tutor/a y envío de documentos e imágenes de las tareas que creamos conveniente cervantesalcala1b@gmail.com
Blog de clase. Como hasta ahora colgaremos las actividades propuestas para cada quincena, comentarios oportunos sobre la misma y enlaces con otras tareas por si se acabaran las propuestas.
WhatsApp. Las tutoras y el tutor del primer ciclo formaremos parte de vuestro grupo de WhatsApp de clase, para fomentar la bidireccionalidad del proceso enseñanza-aprendizaje. Para gestionarlo adecuadamente intentaremos, en la medida de lo posible, ceñirnos a cuestiones meramente educativas, aunque habrá momentos de divagaciones, intentaremos que sean las menos posibles, para no saturar ni agobiar el grupo. Yo escribiré aspectos generales para el grupo. Las correcciones que hagamos a través de este medio (videos y audios) serán por privado a mi WhatsApp personal, en horario de 10:00 a 18:00.
La entrega de tareas se hará de modo flexible, intentando siempre no excedernos mucho en el tiempo, para que la valoración vaya acorde con el avance de contenidos. La valoración de tareas por mi parte también será flexible, ya que es la primera vez que vamos a trabajar de esta manera, haciendo anotaciones personales vía correo electrónico a aquellas/os alumnas/os que lo necesiten.
Seguimos inmersos en un acontecimiento sin precedentes, hagamos lo posible para sacar todo lo positivo de todo esto, aprendiendo, disfrutando compartiendo, empatizando… con los nuestros y con todos aquellos que lo están pasando mal.
¡¡¡TODO IRÁ BIEN!!!
¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!! ¡¡¡SUMA Y SIGUE!!!
A continuación os pongo las tareas de las diferentes áreas:
Actividades del 13 al 24 de abril (incluyen las áreas que dependen de la tutoría): Todas las instrucciones están en el documento.
https://drive.google.com/file/d/1JPe3k9dnb-mSeMESHoSamhC2Et8zM5u0/view?usp=sharing
Tarea de Plástica: es una actividad muy fácil, hay que dibujar en un folio 3 monigotes como vienen en el documento y hacer 3 descripciones de las que vienen. 3 el viernes 17 de abril y 3 el viernes 24 de abril (las del viernes 24 de abril hay que mandarlas a la seño con una foto). RECUERDA que de plástica sólo tenemos 1 sesión a la semana y es de 30 minutos.
https://ceipcervantesefcurso1920.blogspot.com/
Inglés: ir a blog de la especialidad. Es importante dedicar al menos, dos días a la semana a las actividades del área de inglés. Si veis el blog en el móvil puede que no os salgan las pestañas de los diferentes cursos. Para verlas tenéis que activar abajo del todo "la versión web"
Os dejo el enlace directo:
Os dejo el enlace directo:
Para terminar os pongo unas actividades que son para entreteneros y voluntarias.
- ¿DE QUIÉN SE TRATA? (Para trabajar las descripciones de manera oral)
-BÚSQUEDA DEL TESORO
Saludos, la seño Irene.
Recordaros que estoy a vuestra disposición para cualquier duda, pregunta e incluso explicación a través de llamada o videollamada. Si cualquier alumno o alumna lo necesita no dudéis en llamarme.
